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我的社交恐惧症和焦虑症是怎样发生的?

一位21岁的男生自述:我出现心理障碍有好几年了,经过多方医治都没有治好,经人介绍来到深圳心灵通心理机构治疗后彻底恢复正常了,我跟大家分享一个我的心得。

我的症状主要是社交恐惧症和强迫症,社交恐惧症表现为我跟人相处时会紧张不自然,不管是跟熟人相处还是跟陌生人相处都会紧张。我还有余光强迫症,总是习惯性地用余光看人,越控制就越严重,越严重就越控制,不得不接受心理治疗。

我生长在农村,是家里的老二,上有一个大两岁的哥哥,下有一个小两岁的弟弟。我哥哥弟弟的心理都正常,哥哥弟弟都活得很自我很快乐很有个性,人缘很好。我的性格跟哥哥弟弟刚好相反。我胆小内向孤癖自卑,很苛求完美,很懦弱,自卑的同时别一方面又很自恋自傲。我的性格跟我的爸爸妈妈有直接的关系。我爸爸性格很胆小懦弱内向,不擅交际,没有朋友。而我妈妈则很强势,妈妈脾气不好,很嫌弃爸爸,经常埋怨爸爸。父母在村人人缘不好,经常受人欺负。妈妈受人欺负之后经委屈地哭泣,我很心疼妈妈。妈妈经常教导我,一定要听话,一定要好好读书,一定要争气,千万不要惹事,不能像哥哥一样调皮惹事,妈妈的话我都牢牢地记在心里。

因为我从小就很乖很听话很替父母着想,父母很重视我,经常夸我。哥哥和弟弟做家务和帮家里干农活很懒,但我就很勤快,全村的大人都表扬我,要求他们的孩子要以我为榜样。读小学的时候,我感觉别的男生都很调皮,我不喜欢跟他们一起玩,我一有时间就看书学习。我的成绩很好,虽然有一些调皮的孩子会欺负我,但是老师很重视我,村里的大人们很喜欢我,我觉得很自豪,很有优越感。

读初中的时候,我的成绩依然很好,我是属于老实的听话的规规矩矩的“好学生”。初中也会有一些调皮的男生欺负我,但我不在乎,因为我的成绩好,不少同学很羡慕我,老师很重视我。中考后我顺利地考上了重点高中的重点班。我给自己树立很远大的目标,一定要考上清华北大,我发誓一定要给父母争光,不能让村里人再欺负我们家。

上了高中之后,学习压力很大,我几乎从不玩耍,除了吃饭睡觉之外,剩下的时间全部用来学习,走路都在背英语单词。到了高二的时候,压力越来越大,我渐渐地感觉吃不消了。那时候村里有一个邻居很欺负我们家,我家的菜地跟他家的菜地相连,他在菜地旁边种了一棵枇杷村,这棵枇杷树长得很高,把我家的菜地的阳光挡住了,我妈妈说他的时候,他还凶巴巴的,我很恨他。我很想偷偷把他的枇杷村砍掉,但又不敢,内心很矛盾。之后我经常胡思乱想。

我坐位的左手边有一个女生很喜欢我,我也很喜欢她,但是我不敢追她,不敢向她表白,于是我假装对她完全不感兴趣,我故意控制自己的余光,不让我的余光看到她,不让她知道我其实也喜欢她。然而我越控制余光,余光就越看向这个女生。余光越看到她,我就越控制,不断恶性循环。后来余光强迫越来越严重,我的余光会看向所有的同学,会看向老师,于是我上课不敢抬头看老师了。上课的时候,我都低着头看课本,从那以后我坐在教室里总是很焦虑紧张,注意力无法焦中,记忆力也差了,学习成绩直线下降。到了高三的时候,我的成绩已经变得很差很差了,同时失眠很严重,经常头晕头痛全身难受,后来我再也没办法读书了。高三的第一个学期没结束,我就退学了。我很恨我自己,我父母对我也很失望,但我没办法。

不读书之后,我就出来打工,在工厂做普工。我觉得我是有能力的,就算不读书我也是可以成为一个技术人才的,关键是心理障碍像大山一样横在我通往成功的道路上,我靠自己的能力垮不过去。其实心理治疗就是心理专家帮助我重新了解自己,理解自己,让理智的自己跟情感的自己和解,即两者互相尊重,互相理解,达成共识,然后转化负面暗示习惯,通过催眠治疗形成轻松舒服的感觉习惯。情感是老大,理智的老二,理智必须先尊重情感。内在沟通和谐之后,外在沟通就容易和谐了。

如果时光可以倒流,我不会再做一个很乖很听话的规规矩矩的人,我不会一味地听从父母的建议。小时候父母教导我在外面千万不要惹事,给我传递这样的信息:“你不要欺负别人,如果别人欺负你,你能忍就尽量忍,忍不了就躲,不要跟别人硬碰硬,不要给父母添麻烦。”父母向我传递这种信息让我变得懦弱胆小。

父母过度夸我乖、懂事、听话,于是我就按父母希望的目标去约束自己,感觉这样的孩子才是好孩子。于是我不喜欢那些调皮的孩子,导致我从小就没有朋友,活在自我的世界里,与人交往的能力很差,害怕与人相处,不擅长与人相处,最后不愿意与人相处,出现心理障碍,严重影响学习,不得不退学。

我曾经很埋怨父母,觉得父母把我美好的人生给毁了,但通过心理治疗之后,我宽恕父母了,我认命了。我没有理由苛求父母,父母文化程度不高,父母的父母把错误的观念传递给他们,然后他们又传递给我。如今我彻底领悟了,我不会再把错误的观念传递给我的后代了。我还年轻,我还可以通过很多途径继续学习深造,我的心理恢复正常了,我对未来就充满信心了。想了解我的心理障碍具体是如何纠正过来的,请听下回讲解。(待续)

 


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