一个男孩看到瘦弱有病的妈妈吃力地在厨房摘菜做饭，于心不忍，走上去对妈妈说：“妈，你身体不好，我来帮你吧？”妈妈立刻摆手，语重心长地说：“不需要你帮，你的任务就是读书，妈一辈子辛辛苦苦就是为了让你能有出息，以后读大学，读研究生，能有很好的工作，这样妈妈就心满意足了。”

孩子心中刚刚冒出的爱的火苗就这样被妈妈无情地扑灭了，孩子渐渐地明白了，父母累死累活地干活，目的就是希望他考高分，考大学，别的都不需要。如果他不能考高分，不能考大学，就对不起父母，就是罪孽深重，罪该万死，不配活着，不配做人。这就是为什么不少孩子学习压力那么大的原因。一切为了分数，一切为了大学，压力太大导致患得患失，忧心忡忡，最后出现强迫症、焦虑症、恐惧症，甚至精神分裂症。

每个人天资不一样，兴趣不一样，不是所有的孩子都能达到父母的目标的，于是，许许多多的孩子变得心灰意冷、玩世不恭、自暴自弃，不再关心别人，也不懂得爱别人了，甚至对父母产生怨恨心理。

不少孩子很自私就是这么来的，因为父母教会了孩子——家务活天经地义是父母做的，谁让他们当了爸爸妈妈呢？父母也不能白当的啊！

父母总想做高山，让孩子做小草，孩子就永远是小草；父母总想做大伞，让孩子做小鸡，孩子就永远是小鸡。如果巅倒过来，经常鼓励孩子做高山，让父母做小草，孩子就能长成高山；父母做小鸡，鼓励孩子做大伞，孩子就能顶天立地。

一个老爷爷讲《半夜鸡叫》的故事讲了二十多年，有一天面对一群小朋友，老爷爷感觉讲不下去了，因为小朋友们的提问让老爷爷哭笑不得，没法回答，小朋友们根本没法理解。

在讲故事时，有的小朋友问：“为什么长工要给周扒皮打工呀？爷爷”，“因为长工穷，没饭吃”，“没饭吃？可以吃巧克力呀？”，“爷爷，周扒皮为什么半夜要起来学鸡叫呢？”，“学鸡叫是为了让长工早点起来干活呀”，“早点起来干活可以调闹钟呀”，“长工那么穷，饭都吃不饱，哪里有钱买闹钟呀？”没钱买闹钟买块电子表也很便宜的呀”，甚至有一个小朋友挺同情周扒皮的，说：“我看周扒皮也蛮辛苦的，那么早就要起来学鸡叫，睡觉都睡不好。”老爷爷没听过这样的说法，不知道怎么回答才好。

要让孩子真正理解明白一些事情，有一个最好的办法，就是生活体验。比如可以带孩子去农村体验生活。

美国曾组织一个学生团队到我国一些特别贫穷的山村去参观学习，这些孩子到了那里心灵受到特别震憾。有的孩子连鞋子都没有，光着脚上学，在学校吃的是白米饭加咸菜，宿舍的床是自己用几块木板搭上去的，窗户都没有玻璃，但是每个孩子的脸上都荡漾着灿烂的笑容，对生活都充满着激情，过得得很快乐。这些美国孩子忽然觉得自己的精神世界远不如他们，不由自主地拿出自己的钱捐给他们买基本生活用品。

父母须知：

一、要想和孩子沟通好，一定要了解孩子，了解孩子的想法、喜好和内在需求，体会孩子的感受。

二、溺爱的形式：享受特殊待遇，过份关注，无限度满足，包办代替，过分紧张，以担心为名剥夺独立，过份迁就。

三、一个人先天营养不足，身子就容易长得瘦小，其实，心灵又何偿不是这样，精神营养缺乏，得到的爱、关注、认可不够，得到肯定和鼓励比较少，这个人的自我评价就会偏消极方向发展。

四、孩子一定要从小给他进行挫折锻炼，不要什么都满足他，有时候就要对他进行打击，这种挫折锻炼和打击要把握两个度，就是你对孩子的伤害要在孩子的心理承受能力的范围之内，不至于让他崩溃。

五、孩子做了错事和坏事，必须让他承受结果，做了好事也要让他得到表扬和肯定。因为改变一个人的行为有两条路：一条是给他痛苦，抑制这种行为；另一条是给他快乐，引导他往前走，所以对待孩子出现问题，要给予相应的惩罚。

六、当孩子意识到自己很有价值时，会从内心升起一股强大的力量，当自己感到强大时，谁也不能将他击倒。

七、家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。

八、别替孩子做太多的事，你不能剥夺孩子成长的机会，你代替不了孩子的成长，他要自己长大，跌个跤怕什么，吃一堑长一智，度过严寒的人才知道太阳的温暧，走过沙漠的人才知道水的甘甜，没有经历痛苦难磨的孩子怎么能够知道生活的艰辛从而珍惜人生呢？

九、一个人渴望被肯定，渴望得到积极评价的心理需求大大胜过了对金钱和娱乐的渴望。

十、你了解你的孩子吗？你知道他有什么困惑、有什么愿望吗？娇生惯养的孩子步入社会后，一旦遇到困难挫折的打击就会一败涂地。

十一、父母对孩子的爱不够，子女就会感到痛苦，但是过份的溺爱虽然是一种伟大的感情，却会使孩子遭到毁灭。

十二、父母对孩子期望过高、要求过严，会使孩子生活在强大的生活压力之下，甚至产生焦虑心理。

一、独断之下培养出来的孩子要么抵触心理特别严重，要么依赖心理过强，缺乏独立决断的能力，很容易在社会环境中迷失自己，受到伤害。

十三、让孩子学会自己的事情自己做，自己的责任自己担，多承担些责任，孩子才会长大。

十四、长期生活在压抑焦虑的消极情绪之中，很少体验到成功和快乐，会导致性格的扭曲。

十五、如果婴儿期安全感得不到满足，就会形成强烈的依恋心理。这样的孩子长大了对配偶有极强的占有欲，要求配偶时时刻刻关注自己，无休无止地需要亲密。

十六、家庭冲突和暴力容易让孩子缺乏安全感而感到惶恐不安。安全感是儿童乐于交往，与人建立积极情感关系的保证。

十七、被过度保护的孩子容易体验到不安全感，不敢面对困难，动不动就退缩和回避，甚至出现社会适应困难。

十八、要保证孩子的心理健康，首先父母的心理要健康。

十九、过度的保护，使孩子做事无胆；过度的替代，使孩子做事无能；过度的溺爱，使孩子对人无爱；过度的挑剔，使孩子无路可走；过度的超量加压，使孩子精神崩溃。

二十、判逆行为是证明自己是自己意志的主人。

二十一、为自己的选择负责，有时我们会因此伤痕累累，但是这一切快乐和痛苦都会延伸我们的人格力量，令我们可以掌控自己的人生。

二十二、今天有很多孩子没有梦想，没有渴望，在他还没有任何想法的时候，东西就已经摆到了他的面前。孩子没有了这些渴望，这不仅影响孩子的快乐，也影响孩子的发展。

二十三、不要让孩子轻易得到东西，一定要他首先产生梦想，去努力，最后才能得到。