天下所有的父母都望子成龙，望女成凤，都希望自己的孩子将来有出息，能在社会上很成功。如今社会竞争很激烈，为了保证自己的孩子在未来激烈的竞争中取胜的机率更大，很多父母在孩子还很小的时候就暗暗下功夫了。
一位当小学老师的母亲M不光希望自己的儿子L以后能成绩好，还希望自己的儿子多才多艺，在儿子只有四岁的时候就逼迫儿子学小提琴。业余小提琴总共有十级，这位母亲是比较苛求完美的，认为既然学了小提琴，就必须学到最高级。她的儿子从四岁开始，所有的业余时间不是写作业就是练习小提琴，不需要做任何家务，不能跟同龄孩子一样自由自在地娱乐玩耍。儿子的小提琴演凑水平越来越高，这位母亲非常欣慰自豪。儿子一直学小提琴到初二，把小提琴十级学完，并考核过关。期间她的儿子有很多次找理由不想学了，都被妈妈软硬兼施逼迫学下去。儿子终于通过十级考试了，过了十级考试之后，这位儿子突然对妈妈说：“我终于完成你的任务了，把十级全部学完了，全部考核通过了，从此以后我再也不愿意碰小提琴了，我看到小提琴就不舒服。”这位母亲有点后悔让儿子学小提琴，但后悔不严重，觉得儿子只是赌气说说而已，过一段时间消气之后还是会喜欢小提琴的。

儿子读到高中的时候，这位母亲恍惚中感觉儿子有些不对劲，跟正常的孩子不一样，比如很敏感多疑，心胸很小，对人很不包容，说话尖酸刻薄，人缘不好，几乎没有什么朋友，这位母亲以为儿子性格天生就是这样，不是特别在意。后来儿子出现余光强迫症和对视恐惧症，再也不愿意到学校上学，这位母亲才意识到问题的严重性。心理治疗师给这位母亲分析她儿子心理障碍发生的原因机理机制之后，她才真正意识到自己在教育儿子的问题上犯了不可饶恕的过错。

M的儿子L的心理障碍的成因：因为从小缺少与人交流玩耍互动的机会，L不会与人沟通交流。他内心有一个子人格非常清高骄傲看不起人，清高的理由是自己长得不错，是个帅哥，身高身材都不错，而且还会弹小提琴。内心另一个子人格很自卑，很不信任人，自卑的原因是自己的人缘不好，不受人喜欢，别人都有很多朋友，别人的人缘很好，经常三五成群在一起嘻嘻哈哈，而他经常是孤家寡人，他感觉别人总是会排斥他，或针对他，或冷落他。
L暗恋上班上的一位女生，他总是有意无意地偷看这位女生，有一次他偷看这位女生时间太长了，被这位女生感觉到了，这位女生回头瞪了他一眼。被自己暗恋的女生瞪眼，这对L的心理打击很大，他的自尊心受到了伤害，他发誓此从再也不要看这位女生，他极力控制自己的眼光，不让自己的眼光看向这个女生。然而他越控制自己的余光，他的余光就越是要看向这位女生，他控制得越厉害，他的余光逆反得越厉害，他的余光偏偏不受控制地看向这位女生。不仅如此，余光还泛化了，不但余光看向这位女生，还会看向更多的女生。渐渐地余光习惯性地看向班上所有的女生，然后习惯性地看向班上所有的同学（包括男同学）。后来问题越来越严重，余光看向所有的人。有一次放学的时候，L独自走在校园的路上，他的余光又习惯性地紧张兮兮地看向别人，然后别人就骂他，后来他觉得自己的眼神有问题，于是他不敢跟人目光对视了。上课的时候，L既不能用余光看人，也不能用正光看人，于是上课的时候总是低着头，非常痛苦。因为每次去学校都很痛苦，L经常逃课，成绩一落千丈，后来L再也不愿意上学了。

L迫切想解决自己余光强迫和对视恐惧的问题，但因为没有找到专业的心理专家，那些心理咨询师找不到L问题的原因，L也不愿意坦白自己的心路历程，于是L的问题一直得不到解决。妈妈M女士害怕儿子悲观厌世，她想办法让儿子开心起来，给儿子买了一只宠物狗和一台功能很好的游戏机，从此儿子每天心安理得地在家里过着养尊处优的悠闲生活，每天不是打游戏，就是跟狗狗一起玩耍。这种悠闲的生活过了半年之后，L再也不想去学校读书了，他不希望自己能好起来了，他希望自己以心理疾病这个理由永远呆在家里，永远不要到外面读书学习工作，让父母养他一辈子。L想好起来的欲望是3分，不想好起来的欲望是7分。想好起来是因为他感觉这种生活不是长久之计。不想好起来是因为如果好起来，他必须承担很多很多他感觉承担不了的责任。

这位母亲需要意识到：

1、认识人了解人是一个人在社会上成功有出息最重要的条件。让孩子从小跟不同性格类型的人玩耍互动，然后孩子就会自然而然地知道自己是谁，别人是谁，明确自己所处的位置，明确别人所处的位置，然后人际关系才容易和谐。绝大部分人的心理问题都是因为人与人之间的关系不和谐导致的，不是过度自我为中心，就是过度迷失自我。不是过度信任别人就是过度不信任别人。不是自尊心过强就是自尊心过低。不是过度得罪自己就是过度得罪别人。做人第一，做事第二。做人成功了，做事才容易成功。

2、教育孩子需要因材施教，因势利导，劳逸结合。孩子是需要管理和约束的，但对孩子不能太纵容，也不能约束得太紧。不能某些方面过度苛刻，某些方面过度纵容。这位母亲在儿子学习小提琴方面过度苛刻，儿子总是被强制逼迫学习，最后终于把小提琴学到最顶级了，但对小提琴厌恶到再也不愿意碰了，这完全失去学习的意义了。这位母亲在生活上对儿子过度包办代替，儿子习惯了衣来伸手饭来张口的生活，变得很懒惰自私无情。一旦形成这样的性格，在外面与人相处很不受人喜欢。
很多父母盲目爱孩子，实际上根本不了解自己的孩子，他们为孩子付出很多很多，但他们付出的东西都不是孩子喜欢的。相反，他们付出的东西是对孩子的身心健康造成极大伤害的。很多父母在无形中残酷㧪杀了孩子的精神生命，但他们完全意识不到。