（一位12岁初一男孩的自白。）

我是独生子，家里四口人，爸爸开朗乐观，但对我的学习很重视。妈妈性格忧郁多虑，很情绪化，对我的学习非常重视。姥姥对我非常呵护溺爱。

上初中之前我过得很快乐，有很多玩得好的朋友，小学高年级我常被妈妈逼着到这里那里找老师补习功课，虽然我有些不爽，但没有任何怨言。

小学升初中时父母花重金把我的学籍弄到某重点初中，虽然我同意了，但其实是违心同意的，因为如果不同意，妈妈肯定会很伤心难受，我不想看到妈妈难过，只好同意。

进到这所重点初中几天后，我对学校的抵触心理越来越强，越来越讨厌这所学校。学校的铃声、音乐、师生甚至一草一木都让我非常厌恶，但这种想法和情绪我是绝对不能跟父母说的，否则肯定会受到严厉批评的。

我心想：要是我发烧了，生病了，该多好啊！这样我就可以不用在这所学校读书了。于是我故意不吃早餐、中餐，甚至晚餐也不吃，每天就喝水，很快我就发烧了。
父母向学校请假，让我到医院打针吃药，休息几天退烧后，又逼着我去上学。谁知上了几天学后我又发烧了，于是又请假休息吃药打针，如此反反复复。只要离开学校我的病很快就好，但如果到学校上学，我很快就又发烧。

我对学校的恐惧感越来越强，在学校里曾晕倒两次，但是到医院做全面身体检查没发现任何异常。父母怀疑我是心理原因，经人介绍带我来到深圳心灵通机构接受心理治疗，通过心理治疗，我对自己有更深的认识了解。

父母花重金把我的学籍弄到某重点初中，我其实是很反感的，但父母这样做是为我好，我不敢也不愿意违抗父母的安排。既然不能明着表达，就只好用变相的方式来表达。于是到学校就生病发烧，如此就可以找到一个合情合理的借口来达到换一个学校的目的，同时又不用承担责任，不必受到严厉批评。

希望通过生病发烧来达到转学的目的，这只是我情感自我的愿望，理智上的自我还是想做一个好孩子、乖孩子、听话孩子的，所以只要到了学校，内心的两个自我就会激烈地矛盾冲突，内心冲突越激烈，身体就越难受，于是就生病发烧了。

我表面上看是恐惧学校，真实是讨厌学校，讨厌学校的背后是讨厌父母擅自作主按排我的人生。

我希望转到离家很近的片区小学读初中，因为在这个片区学校有很多我小学的好朋友，不用住校，每天都可以回家，而且姥姥还可以继续留在深圳照顾我。

他的心灵中堆满了垃圾，再也装不下负能量的东西

求助者（一位初一男孩母亲）：我儿子近期网瘾比较大，不想上学，暑假期间有出现多动、抽动现象，情绪不稳定，经常拔眉毛。

咨询师：这个孩子内心非常焦虑不安，肯定不是网瘾的原因，网瘾是结果，网瘾背后另有原因，不想上学背后一定有原因。

求助者：他性格比较内向，五年级开始不愿意外出了，经常呆在家里。

咨询师：孩子出现抽动症状，情绪不稳，说明他内心怨气委屈和恐惧情绪很重，肯定跟家庭有关系，孩子跟父母的关系怎样？父母教育孩子的方式方法是怎样的？

求助者：他不愿意和我们沟通。家里只有我们三口人，平时他一个人在家。小学四年我们有动手打过他，因为他四年级经常不做作业，所以……

咨询师：你们跟孩子的关系不是尊重平等民主的关系，孩子当然会出问题啦。

求助者：平时关系很好，但一说不给手机玩就会发生冲突，有时候也会按照他的意愿。

咨询师：过度溺爱，过度苛求，过度保护，过度限制等都是家庭教育的误区。

求助者：这些现象差不多都有。

咨询师：你们夫妻关系如何？

求助者：和老公的关系不是很亲密。

咨询师：没有一个宽松温暧和谐的家庭和良好的亲子关系之前，别强行要求孩子刻苦读书。

求助者：因为他经常拔眉毛，目前有服用KN医院开的药物，这个有影响吗？

咨询师：你们跟孩子的关系很糟糕，孩子内心很焦虑难受，才会经常拔眉毛，改善亲子关系是当务之急。

求助者：孩子不愿意和我们沟通，这几天更不愿意下楼。他浑身懒洋洋，一点点精神也没有，目前早上更不能起床。

咨询师：你们父母跟孩子存在巨大的代沟和隔阂，需要第三方搭建一个沟通和解的桥梁才行。孩子是不良家庭和不良教养模式结出的苦果，得先改善不良家庭和不良的教养模式。

求助者：家庭系统咨询大概需要多长时间？

咨询师：看情况而定，父母理解能力强的，夫妻关系不太恶劣的，时间就短。

求助者：我发现我昨晚与他沟通今天上学的事情，他露出了一点点笑，是不是故意不去上学呢？之前他是答应去上的，等我们去上班了，他就会起来看电视。初一开学后到国庆节前有两次上午没去上课。

咨询师：孩子的表现有时是真实的，有时是假像。

求助者：国庆放假期间，玩手机玩的太痴迷，我们要手机他不给，被我们打了一顿，后来就不想上学了。也是与他沟通好的，周末、放假期间可以适当玩一会，但他不会去遵守承诺。

咨询师：他与同学相处应该会有障碍的，学习应该也是有障碍的，所以就逃避上学。与同学相处太痛苦，学习的过程太痛苦，于是便沉溺在网络之中找快乐。

求助者：五年级因为注意力不集中，有给他送到培养注意力机构去培训一段时间。有一节心理课，当时心理老师第一眼看到他，就说这孩子心理有问题。

咨询师：你不能解决他与同学相处的障碍问题，你不能解决他学习的过程中注意力不能集中的问题，却强行逼他读书，他会反抗你的。

求助者：但在学校他没有出现什么过激行为，问他学习上有什么困难，说没有。五年级开始不喜欢英语了，但在学校老师反映还不错。

咨询师：他是通过逃避和封闭心灵来应对复杂的现实世界。如果他有过激行为，你应该高兴，因为有过激行为的孩子心理能量很强，敢于造反。他的心理能量太弱了，不会有过激行为的。

求助者：在家里就会有过激行为，情绪不稳定。等稳定时我问他为什么会和妈妈发生冲突，他说控制不住。

咨询师：在家里像狼，在外面像羊，这问题更严重。

求助者：刚才我回到家，问孩子为什么不想上学，他说上学太累了。昨天晚上开始，他感觉头痛，两边太阳穴痛。

咨询师：他不是身体累，是心累，心灵太累了，要休息，要逃避，但逃避又不是长久之计，找不到解决的办法，所以头痛。

求助者：他性格很急躁，不管做什么事情，稍等一会儿就他特别烦躁，特别急躁，口里面还会骂骂咧咧的，不愿意等待，没有耐心。

咨询师：因为他的心灵中堆满了垃圾，再也装不下别的负面的不舒服的东西了。只能装正能量的东西，不能装负能量的东西。